Comment réaliser un herbier en sixième ?
Réaliser un herbier est une activité courante dans l'enseignement de la SVT pour les classes de sixième. C'est une activité qui permet aux élèves de découvrir la diversité des plantes et de les aider à comprendre la classification des plantes.
Collecte des plantes
La première étape pour réaliser un herbier est de collecter les plantes. Lors de la collecte, il est essentiel de respecter la nature et de ne pas cueillir les plantes en grande quantité. Les élèves peuvent demander l'autorisation du propriétaire de la terre où ils ont trouvé les plantes. Dans certains cas, il est possible d'acheter des plantes auprès de pépinières ou de magasins spécialisés.
Les plantes doivent être collectées en prenant soin de ne pas abimer les parties de la plante que l'on souhaite conserver. Pour cela, il est recommandé de couper les parties de la plante avec un sécateur propre et coupant.
Les élèves doivent ensuite identifier les plantes qu'ils ont collectées en utilisant des guides botaniques ou des applications mobiles de reconnaissance des plantes. Il est important de noter le nom de la plante, ainsi que la date et le lieu de la collecte.
Conservation des plantes
Une fois les plantes collectées et identifiées, les élèves doivent les conserver de manière à préserver leur aspect naturel. Pour cela, il est recommandé de les sécher en les posant à plat sur du papier absorbant ou en les suspendant dans un endroit sec et bien ventilé.
Une fois les plantes bien sèches, les élèves peuvent les coller sur des feuilles de papier. Il est important de noter les informations de la plante sur la feuille, telles que le nom de la plante, la date de collecte, le lieu de la collecte et les caractéristiques de la plante, comme la texture des feuilles.
Présentation de l'herbier
Une fois les plantes collées sur les feuilles de papier, les élèves peuvent les ranger dans un classeur ou un dossier pour les conserver. Les herbiers peuvent également être présentés lors d'une exposition ou d'une présentation orale devant la classe.
Les herbiers doivent être bien organisés et facilement consultables. Les élèves peuvent utiliser des pochettes en plastique pour protéger les feuilles de papier et faciliter leur manipulation.
Évaluation de l'herbier
L'herbier réalisé par les élèves peut être évalué en fonction de plusieurs critères. Les critères d'évaluation peuvent inclure la qualité de la collecte des plantes, la qualité de la conservation des plantes, la qualité de la présentation de l'herbier et la précision de l'identification des plantes.
Les enseignants peuvent également évaluer la capacité des élèves à suivre des consignes, à travailler de manière autonome et à organiser leur travail.
Ressources disponibles en ligne
Il existe de nombreuses ressources en ligne pour aider les élèves à réaliser un herbier en sixième. Par exemple, le site Vive les SVT propose des conseils et des ressources pour réaliser un herbier.
Il existe également des vidéos sur YouTube, comme celle intitulée "Réalisé un Herbier" (SVT 6ème), qui offrent des astuces et des conseils pour réaliser un herbier.
Conclusion
Réaliser un herbier est une activité intéressante pour les élèves de sixième en SVT. Cela leur permet de découvrir la diversité des plantes et de mieux comprendre la classification des plantes. Les élèves doivent suivre les bonnes pratiques pour collecter et conserver les plantes, ainsi que pour organiser et présenter leur herbier. Il existe de nombreuses ressources en ligne pour aider les élèves à réaliser un herbier réussi.
Comment faire un bel herbier en 6ème ? - YouTube
www.youtube.com/watch?v=IJk...[PDF] Je réalise un herbier en classe de 6ème - SVT College GREZ
collegedegrez.free.fr/pages...Réaliser un herbier - SVT4VR
svt4vr.e-monsite.com/pages/...Herbier 6ème, Herbier, Science et vie - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/451697...Évaluer la réalisation d'un herbier par les 6èmes - SVT Lyon
svt.enseigne.ac-lyon.fr/spi...CREATION D'UN HERBIER EN SIXIEME - 2019
www.clg-hautiers-marines.ac...[PDF] Réaliser un herbier
www.collegeandernos.fr/IMG/...Le herbier est un moyen de conserver des spécimens de plantes et de fleurs en les recueillant et les cataloguant dans un cahier. Faire un herbier est un projet amusant et éducatif pour tous les âges, y compris les élèves de sixième.
Pour commencer, il suffit de se promener dans un jardin ou dans un parc pour découvrir les différents éléments de la flore et les récolter. Pour les fleurs séchées, on peut les faire sécher entre deux feuilles de papier journal, puis les disposer sur une surface plate pour qu'elles sèchent complètement. Pour les feuilles et les tiges, il est préférable de les couper et de les disposer sur du papier absorbant.
Une fois que les échantillons de plantes sont prêts, il est temps de les ranger dans le cahier. Il est important d'inclure l'emplacement, la date et le temps de la récolte. On peut également inclure des dessins, des photographies et des informations supplémentaires sur le genre et la famille de chaque plante.
Lorsque j'étais en sixième, j'ai fait mon premier herbier et j'ai trouvé ça vraiment intéressant. Je me suis promenée dans la forêt et j'ai appris à reconnaître les différentes plantes et fleurs. C'était une précieuse expérience et je suis fière d'avoir conservé ces souvenirs sur papier.