Réaliser un partage équitable en GS : conseils et ressources
Le partage équitable est une compétence importante dans l'apprentissage des mathématiques en GS. Il s'agit de partager une quantité donnée de manière égale entre plusieurs personnes ou groupes. Comment enseigner cette compétence aux enfants de GS ? Voici quelques conseils et ressources pour vous aider.
Les compétences à développer
Pour réaliser un partage équitable en GS, les enfants doivent développer plusieurs compétences, notamment :
- La connaissance des nombres et la capacité à les décomposer.
- La compréhension des termes "partage", "part", "restant".
- La capacité à faire des groupements et à en réaliser les partages équitables.
- La capacité à utiliser des outils de représentation comme les dessins, les schémas, les manipulations.
Les activités à proposer
Voici quelques activités que vous pouvez proposer aux enfants pour les aider à réaliser des partages équitables :
Activité 1 : Le partage de bonbons
Matériel : un sachet de bonbons, des gobelets.
- Demandez aux enfants de compter le nombre de bonbons dans le sachet.
- Expliquez-leur que vous allez partager les bonbons entre tous les enfants de la classe.
- Demandez-leur de faire des groupes de deux ou trois enfants.
- Distribuez un gobelet à chaque groupe.
- Demandez aux enfants de partager les bonbons équitablement dans leur gobelet.
- Vérifiez que tous les gobelets contiennent le même nombre de bonbons.
Activité 2 : Les collections de billes
Matériel : une boîte de billes de couleurs différentes.
- Demandez aux enfants de faire des collections de billes de même couleur.
- Demandez-leur de compter le nombre de billes dans chaque collection.
- Demandez-leur de partager équitablement les billes dans chaque collection entre deux ou trois personnes.
- Vérifiez que tous les groupes ont le même nombre de billes.
Activité 3 : Les parts de gâteaux
Matériel : un gâteau, des assiettes.
- Montrez aux enfants un gâteau entier.
- Expliquez-leur que vous allez partager le gâteau entre tous les enfants de la classe.
- Demandez-leur de faire des groupes de deux ou trois enfants.
- Distribuez une assiette à chaque groupe.
- Demandez aux enfants de partager le gâteau équitablement dans leur assiette.
- Vérifiez que toutes les assiettes contiennent la même quantité de gâteau.
Les ressources pédagogiques
Voici quelques ressources pédagogiques pour vous aider à enseigner le partage équitable en GS :
- La séquence "Partages" de Carine Sergent, disponible sur le site de l'Académie de Nancy-Metz : www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...1.pdf
- La fiche de préparation de séquence "Les partages" sur le site Edumoov : www.edumoov.com/fiche-de-pr...
- Le module "Partages équitables" du site Craie ou Crayon : craieoucrayon.eklablog.com/...
- La vidéo "Situation de partage équitable sans reste" de Mathternelle PS MS GS : www.youtube.com/watch?v=A8J...
- La vidéo "Situation de partage" de MS GS NUMERATION : www.youtube.com/watch?v=Ilv...
En utilisant ces ressources, vous pouvez planifier des séquences d'apprentissage efficaces et variées, qui aideront les enfants à développer leur compétence en partage équitable.
En conclusion, enseigner le partage équitable en GS est un élément clé de l'apprentissage des mathématiques. En proposant des activités variées et en utilisant des ressources pédagogiques adaptées, vous pouvez aider les enfants à développer cette compétence essentielle.
[PDF] Sequence partages GS Carine - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...Les partages | GS | découvrir les nombres et leurs utilisations
www.edumoov.com/fiche-de-pr...Maths : "les partages équitables et inéquitables" pour les G.S
la-classe-de-gege.over-blog...[PDF] Résoudre des problèmes de quantités et de partages - Eklablog
ekladata.com/1rrl8_L2uF9e0G...[PDF] Compétence : partager de manière équitable avec reste. Matériel
materalbum.free.fr/3souris-...GS Partages équitables | École maternelle publique d'Aigre
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Lorsque nous parlons de partage équitable des ressources, nous pensons généralement à la nourriture, à l'eau et aux autres ressources nécessaires à la survie. Cependant, la notion de partage équitable des ressources s'étend bien au-delà de l'alimentation et de l'eau. Il s'agit de s'assurer que toutes les personnes ont la chance de profiter de biens matériels et spirituels équitablement. Ceux-ci peuvent inclure l'accès à des soins de santé, à une éducation, à des transports en commun et à des droits égaux prévus par la loi.
Malheureusement, le partage équitable des ressources n’est pas encore une réalité à l’échelle mondiale. Les personnes pauvres et marginalisées de la société sont souvent les premières à souffrir de l’inégalité des ressources. Dans certaines régions du monde, elles ont un accès limité aux soins de santé et à l'éducation. La faim et la pauvreté sont des problèmes répandus, et le manque d'accès à l'eau potable est encore plus tragique. Les inégalités en matière de ressources s'étendent également à l'accès à des emplois et à des logements abordables.
Afin de réaliser un partage équitable des ressources, nous devons tous travailler ensemble pour identifier et aborder les inégalités. Les gouvernements doivent développer des programmes ciblés qui aident à réduire la pauvreté et à fournir un accès équitable aux ressources. Les organisations à but non lucratif peuvent également jouer un r ...